新しい国語 3
あたらしいこくご さん詳細情報
管理番号
| 請求番号 | B680-2-R3 枝 : 3 複 : - |
| 教科書番号 | 国語901 |
著者・発行
| 著者【S】 | 相澤秀夫 野矢茂樹[ほか]著 |
| 発行者【S】 | 東京書籍 |
| 発行年 | 2021（令和3）年 |
| 発行地 | 東京 |
| 版情報 |
対象・教科
| 対象 |
中学校関連／中学生全般
|
| 教科 |
国語
|
形状
| 縦 | 26.0 cm |
| 横 | |
| 形状 | |
| 員数 | 1冊 |
その他
| 東書文庫内での閲覧 | 閲覧可能 |
| 備考 |
目次
| 新しい国語 3 | |
| 巻頭詩 生命は | 吉野弘 |
| 扉の俳句七句 | |
| 言葉の学習 二つのアザミ | 堀江敏幸 |
| 1 言葉を磨く | |
| 俳句の読み方、味わい方 | 片山由美子 |
| 俳句五句 | |
| 俳句を作って句会を開こう | |
| 日本語探検 和語・漢語・外来語 | |
| お化けの館でクイズ対決 | |
| 漢字道場 他教科で学ぶ漢字（1） | |
| 2 作品を論じる | |
| 形 | 菊池寛 |
| 学びの扉 人物どうしの関係に着目する | |
| 百科事典少女 | 小川洋子 |
| 評価しながら聞こう | |
| 日本語探検 間違いやすい敬語 | |
| 漢字道場 熟語の構成 熟字訓 | |
| 3 文章の展開を考える | |
| 学びの扉 論理的に読む | |
| 絶滅の意味 | 中静透 |
| 学びの扉 素材を生かして表現する | |
| 編集して伝えよう 「環境」の新聞 | |
| 日本語探検 連語・慣用句 | |
| 西部劇の世界へ行こう | |
| 漢字道場 四次熟語 | |
| 読書への招待 恩返しの井戸を掘る | 坂本達 |
| 本で世界を広げよう 国際理解・人権 | |
| 読書会を開こう | |
| 4 多面的に検討する | |
| 幸福について | 野矢茂樹 |
| 学びの扉 多面的に捉える | |
| 観察・分析して論じよう 「ポスター」の批評文 | |
| 学びの扉 相手や目的に応じて伝える | |
| 場面に応じて話そう 条件スピーチ | |
| 文法の窓 曖昧な文・分かりづらい文 | |
| 謎の予告状 | |
| 漢字道場 送り仮名 | |
| 日本語のしらべ 初恋 | 島崎藤村 |
| 5 伝統文化を受け継ぐ | |
| 万葉・古今・新古今 | |
| おくのほそ道 | |
| 論語 | |
| 日本語探検 言葉の移り変わり | |
| タイムマシンで出発！ 言葉の昔へ | |
| 漢字道場 他教科で学ぶ漢字（2） | |
| 6 関係を読む | |
| 故郷 | 魯迅 竹内好訳 |
| 漢字道場 紛らわしい漢字 | |
| 読書への招待 何のために「働く」のか | 姜尚中 |
| 本の世界を広げよう 現代社会 | |
| 将来の目標や計画を立てよう | |
| 7 思いを馳せる | |
| いつものように新聞が届いた―メディアと東日本大震災 | 今野俊宏 |
| 学びの扉 合意を形成する | |
| 話し合いで意見をまとめよう 合意形成を目指す話し合い | |
| 今の思いをまとめよう 時を超える手紙 | |
| 文法の窓 文法のまとめ | |
| 怪盗Xから名品を守れ | |
| 漢字道場 間違いやすい言葉 | |
| 詩の言葉 レモン哀歌 | 高村光太郎 |
| 生ましめんかな | 栗原貞子 |
| 読書への招待 最後の一句 | 森鷗外 |
| 名作を読もう | |
| 基礎編 | |
| 学びを支える言葉の力 | |
| 論理的な言葉の力 | |
| 多面的に捉える | |
| 論理的に読む | |
| 合意を形成する | |
| 文学的な言葉の力 | |
| 人物どうしの関係に着目する | |
| 素材を生かして表現する | |
| 対話的な言葉の力 | |
| 相手や目的に応じて伝える | |
| 文法解説 | |
| 一〜二年の復習 | |
| 曖昧な文・分かりづらい文 | |
| 文法のまとめ | |
| 用言活用表 | |
| 助詞一覧表 | |
| 助動詞活用表 | |
| 資料編 | |
| 風の唄 | あさのあつこ |
| 自然と共存―小笠原諸島 | |
| 私のおすすめ本／本の世界を楽しもう | |
| 恋歌をよむ | 吉田幹生 |
| 「おくのほそ道」の旅 | 深沢了子 |
| 古典芸能に親しもう | |
| 発展 古典の文法 | |
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| 話し合いの方法 | |
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